毕业实践环节是成人高等教育本科教学的重要组成部分，是培养学生综合运用本学科的基础理论、专业知识和基本技能分析和解决实际问题能力的重要环节。为鼓励我校成人高等教育本科毕业生面向生产一线，解决工作中的实际问题，结合成人高等教育的特点，制订本规定。
一、 毕业实践的形式
毕业实践环节以撰写“毕业论文”或“毕业实践综合报告”（以下简称综合报告）的形式完成。申请学士学位的毕业生必须撰写毕业论文，非申请学士学位的毕业生可撰写综合报告。
二、 毕业实践的选题和指导方式
（一）毕业论文
由继续教育学院负责组织安排毕业论文工作。
1、毕业论文的选题可采取自选和安排相结合的方式选定。
2、确定选题，安排落实指导教师。
3、制定和发放毕业论文有关的指导性文件和表格。
4、检查、督促教师对学生的指导，把握毕业论文和毕业设计的工作进度和质量。
5、组织毕业论文的评阅、答辩。
（二）综合报告
由各教学点负责组织安排综合报告工作。
1、学生自主选择综合报告的写作形式，根据职业特点结合专业知识自行拟定题目。
2、分类汇编综合报告题目，安排落实指导教师。
3、综合报告的指导教师应由具有讲师及以上（或相当专业技术）职称且工作认真负责、科研能力较强、责任心强的教师担任。
4、为保证综合报告指导质量，每位教师指导的综合报告数量不宜过多，原则上不得超过15篇。
5、检查督促教师对综合报告的指导与评阅。
三、撰写及格式要求
（一）毕业论文的撰写及格式要求按照《广东财经大学继续教育学院本科毕业论文（设计）工作实施细则》执行。
（二）综合报告的写作要求：
1、可以采取读书报告、分析报告、调研报告、实习报告、方案策划、案例分析、工作总结等灵活多样的写作形式完成。
2、学生应充分利用丰富的社会经验，紧密结合工作实际和专业知识开展选题。每篇报告不少于五千字。
3、综合报告内容注重应用性和实践性，力求做到主题明确、结构严密、观点正确、材料详实、论证科学、分析透彻、逻辑清晰、文字通畅。
4、学生应尊重教师指导意见，积极主动与指导教师联系与沟通，虚心接受教师指导。
5、学生必须按时、独立地完成综合报告，不得抄袭他人成果。
6、学生应严格按照综合报告的格式要求进行排版与装订。
7、指导教师要以高度的责任心和严肃的科学态度对学生进行精心指导，严格要求。重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及基本科学研究方法的指导。
8、指导教师应定期检查学生综合报告进展情况并进行具体指导。
（三）综合报告的格式及排版要求：
1、排版打印统一用国际标准A4型（210mm*297mm）打印纸或复印纸单面打印成文。
2、标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。字符间距设置为“标准”，行距为固定值20磅。
3、综合报告要求纵向打印，页边距的要求为：
上（T）：63.5px；下（B）：63.5px；左（L）：75px；右（R）：55.00000000000001px
4、页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。
5、综合报告封面请在继续教育学院网站下载，用A4纸打印封面即可。装订顺序为:封面、综合报告成绩评定表、正文、注释、参考文献。从左边装订成册。
6、注释及参考文献要求参见《广东财经大学继续教育学院本科毕业论文（设计）工作实施细则》。
四、成绩评定
1、毕业论文和综合报告均采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。
2、毕业论文由指导教师及答辩教师分别给予成绩。
3、综合报告的成绩由指导教师评定。
五、本规定由广东财经大学继续教育学院负责解释。
