数智赋能，青春力行：继续教育学院组织学生参加“数智乡村喜乐会”

本次活动由广东省委网信办主办，南方新闻网承办，我院协办，旨在贯彻落实《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》，推动数字乡村、“网络强村”工作走深走实。我院是广东省唯一国家级全民数字素养与技能培训基地，立足自身特色平台优势，为在校学子打造了一场融理论学习、实景实践于一体的高质量交流盛会。

活动伊始，广东省委网信办总工程师邹卫东与我校党委副书记、工会主席刘祖华分别致辞，深刻阐释了提升全民数字素养、推动数字技术下沉乡村的时代意义，并充分肯定了高校在其中的责任与担当。随后，来自韶关、梅州、肇庆等地的网信办代表，分享了“蘑力星球”农文旅融合、培育乡村“新农人”、发展“票根经济”等前沿案例，为在场师生描绘了一幅幅生动的数字乡村图景。

在基地建设经验交流环节，我院院长王宇晖作题为《全民数字素养提升的探索与实践——以广东财经大学国家级全民数字素养与技能培训基地为例》专题分享报告。她系统阐述基地在“1+5”布局、“三能引领”（数字认知能力、应用能力、创新能力）特色培训新模式 等建设成效，分享依托AI智能体应用创新赛事助推大学生数智素养提升、相关实践获评中央网信办全国典型案例的实践经验，充分彰显高校服务地方发展、赋能基层治理的使命担当。

广州极飞科技、明阳智慧能源集团等获奖企业代表，结合智能农场、风渔融合等案例，分享项目申报的实战经验。

一系列接地气、贴合乡土实际的经验分享，让在场学子深刻体悟到：数字技术并非脱离现实的理论概念，而是助力乡村发展、破解农业痛点、赋能村民增收致富的实用利器。

理论分享之外，场外的AI数字互动体验区更是人气火爆。在“直播助农站”，同学们在乡村网红“青椒姐姐”的指导下，亲手实操模拟直播带货流程；在“乡村云上看”区域，通过全景漫游技术“云游”传统村落；在交互体验区 ，与活动数字主理人智能问答，体验国产操作系统。沉浸式的互动体验，让同学们在趣味中学习了短视频拍摄、线上运营、智能问答等实用技能，真切感受到了数字技术的魅力与潜力。

作为学院选派的学生代表，全程参与“数智乡村喜乐会”，我深刻感受到数字技术赋能乡村的磅礴力量。从领导致辞到专题分享，再到沉浸式互动体验，每一个环节都让我对数字乡村建设有了更立体的认知。作为计算机专业学生，我更加明确了自己的责任——不仅要夯实专业技能，更要将所学转化为服务乡村的实际行动。未来我会主动向身边人普及数字知识，用青年之力助力乡村数字化建设， 让数字技术真正惠及基层群众。

参加本次活动，让我对“数字技术赋能乡村”有了具象化的理解。现场展示的智慧农田、数字渔旅等案例，打破了“数字技术仅服务于城市”的刻板印象。作为青年学生，我们既是数字时代的受益者，更应成为乡村数字化的推动者。今后我会持续提升数字技能，主动学习智慧农业、乡村电商等实用知识，争取在假期返乡时，为乡亲们提供力所能及的数字技术支持，让技术红利真正走进田间地头。

这场活动让我看到了数字技术与乡村发展的“双向奔赴”。韶关、梅州等地的农文旅融合案例，让我明白设计不仅能创造美感，更能助力乡村产业增值；AI互动区的反诈科普，则提醒我们数字素养不仅是“会用”，更要“善用”。作为视觉传达专业学生，我计划未来结合专业特长，为乡村非遗文化、特色农产品设计数字化宣传方案，用创意让乡村故事被更多人看见，同时积极向长辈普及网络安全知识，守护乡村数字生活的安全底线。

从数字文旅让乡村“流量”变“留量”，到智能生态项目改善人居环境，活动中的每个案例都让我感受到数字技术的温度。作为数字媒体艺术专业学生，我意识到我们的专业不仅是“做内容”，更是“创价值”——可以通过短视频、全景漫游等形式，让乡村的自然风光、人文故事突破地域限制。未来我会深耕专业技能，探索数字媒体与乡村文化的结合点，用镜头和创意为乡村发展注入新活力，践行广财学子的社会责任。

《明渔一号风渔融合项目》的案例让我深受震撼：从数字化仿真设计到线上品牌销售，完整的数字产业链让传统渔业焕发新生。这让我明白，数字技术不是“高大上”的概念，而是能扎根基层、带动增收的实用工具。作为青年学生，我们手握数字知识，更应主动走进乡村，将专业本领转化为发展动力。未来我会关注乡村数字产业需求，尝试用数字媒体技术为农产品品牌化、乡村文旅宣传提供支持，为“百千万工程”贡献一份青年力量。